Suzukimetoden

Shinichi Suzuki (1898-1998)  er grunnleggeren av Suzukimetoden. Han vokst opp i Japan hvor familien drev en fiolin fabrikk. Shinichi lærte seg å spille fiolin og studerte videre i Tyskland hos Prof. Karl Klingler. Shinichi Suzuki  reiste etterhvert tilbake til Japan og begynte å undervise barn etter krigen. Han var fascinert av små barns evne til å lære seg det språket som de er omgitt av, og tenkte at barn kunne lære å spille fiolin på samme måte som de lærer å snakke sitt morsmål. Suzukimetoden er derfor også kalt "morsmålsmetoden". 

 

Hvordan lærer barn å snakke sitt morsmål? 

- å være omgitt av sitt morsmål

- å lytte, observere i trygge og kjærlige omgivelser

- positiv oppmuntring fra mor og far, andre i nære relasjoner

- Stadig repetisjon av samme ord og finpussing av uttale etterhvert som de samtidig tilegner seg nye ord

​

​

Omgjort til instrumentopplæring:

- tidlig start, gjerne 3-4 års alder

- Barn lytter til de sangen de skal lære

- stykkene/ sangene læres på gehør

- De lærer av å lytte og observere andre barn i gruppeundervisning, konserter

- et nytt moment læres av gangen

- Stykkene/sangene som barna lærer repeteres og forbedres stadig gjennom dette samtidig som de lærer seg nye stykker.

-det skapes et positivt miljø gjennom gruppetimer, workshops, foreldregrupper

​

- 

-